字1 字21 字41 字61 字81 字101 成语1 成语21 成语41 成语61 成语81 成语101 词语1 词语101 词语201 词语301 词语401 词语501 词语601 单词1 单词21 单词41 单词61 单词81 单词101 诗词1 诗词101 诗词201 诗词301 诗词401 诗词501 诗词601 诗人1 诗人21 诗人41 诗人61 诗人81 诗人101 名句1 名句21 名句41 名句61 名句81 名句101 近反义词1 近反义词21 近反义词41 近反义词61 近反义词81 近反义词101 造句1 造句101 造句201 造句301 造句401 造句501 造句601 字笔顺1 字笔顺21 字笔顺41 字笔顺61 字笔顺81 字笔顺101 歇后语1 谜语1 谜语11 谜语21 文言文1 文言文2 文言文3 百家姓1 百家姓2 百家姓3 字列表1 字列表51 字列表101 字列表151 字列表201 单词列表1 单词列表51 单词列表101 单词列表151 单词列表201 诗人列表1 诗人列表51 诗人列表101 诗人列表151 诗人列表201 诗歌列表1 诗歌列表51 诗歌列表101 诗歌列表151 诗歌列表201 诗句列表1 诗句列表51 诗句列表101 诗句列表151 诗句列表201 成语列表1 成语列表51 成语列表101 成语列表151 成语列表201 词语列表1 词语列表51 词语列表101 词语列表151 词语列表201 组词列表1 组词列表51 组词列表101 组词列表151 组词列表201
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词学

【拼音】:cí xué

【注音】:ㄘˊㄒㄩㄝˊ

【结构】:词(左右结构)学(上下结构)

【简体】:词学

【繁体】:詞學

解释

词语解释1.词章之学﹐文学。2.填词的学问。词学[cíxué]⒈词章之学,文学。⒉填词的学问。

基础解释词章之学﹐文学。填词的学问。

引证解释⒈词章之学,文学。引唐杜甫《乾元元年华州试进士策问》之五:“顷之问孝廉取备寻常之对,多忽经济之体。考诸词学,自有文章在,束以徵事,曷成凡例焉。”宋孙光宪《北梦琐言》卷三:“幕僚谓其必选佳壻,因从容语次,盛誉一郑秀才词学门阀,人韵风流异常,冀太师以子妻之。”元袁桷《将作监主簿蒋公墓志铭》:“少窥刑书,復入词学,记言博精,洒墨清犖。”⒉填词的学问。引清李渔《闲情偶寄·词曲上·结构》:“谁无恩怨?谁乏牢骚?悉以填词泄愤,是此一书者,非阐明词学之书,乃教人行险播恶之书也。”况周颐《蕙风词话》卷一:“词学程序,先求妥帖、停匀,再求和雅、深秀,乃至精稳、沉著。”

网络解释词学词学讲述的是诗、词、曲、对联及一切古韵文如何由字句组成的学问。词学是中华民族自古以来的文字发展、组合的知识。词学也指关于填词的学问。词学中的重要组成部分是词律中的诗歌平仄知识和词韵等。

综合释义词章之学,文学。唐杜甫《乾元元年华州试进士策问》之五:“顷之问孝廉取备寻常之对,多忽经济之体。考诸词学,自有文章在,束以徵事,曷成凡例焉。”宋孙光宪《北梦琐言》卷三:“幕僚谓其必选佳壻,因从容语次,盛誉一郑秀才词学门阀,人韵风流异常,冀太师以子妻之。”元袁桷《将作监主簿蒋公墓志铭》:“少窥刑书,復入词学,记言博精,洒墨清犖。”填词的学问。清李渔《闲情偶寄·词曲上·结构》:“谁无恩怨?谁乏牢骚?悉以填词泄愤,是此一书者,非阐明词学之书,乃教人行险播恶之书也。”况周颐《蕙风词话》卷一:“词学程序,先求妥帖、停匀,再求和雅、深秀,乃至精稳、沉著。”词学[cíxué]专门研究词的起源、流变、格律、派别、评论、作法等的学问。

汉语大词典(1).词章之学,文学。唐杜甫《乾元元年华州试进士策问》之五:“顷之问孝廉取备寻常之对,多忽经济之体。考诸词学,自有文章在,束以徵事,曷成凡例焉。”宋孙光宪《北梦琐言》卷三:“幕僚谓其必选佳婿,因从容语次,盛誉一郑秀才词学门阀,人韵风流异常,冀太师以子妻之。”元袁桷《将作监主簿蒋公墓志铭》:“少窥刑书,复入词学,记言博精,洒墨清荦。”(2).填词的学问。清李渔《闲情偶寄·词曲上·结构》:“谁无恩怨?谁乏牢骚?悉以填词泄愤,是此一书者,非阐明词学之书,乃教人行险播恶之书也。”况周颐《蕙风词话》卷一:“词学程序,先求妥帖、停匀,再求和雅、深秀,乃至精稳、沉著。”

国语辞典专门研究词的起源、流变、格律、派别、评论、作法等的学问。如近人吴梅有《词学通论》。词学[cíxué]⒈专门研究词的起源、流变、格律、派别、评论、作法等的学问。如近人吴梅有《词学通论》。

词学造句更多 >>

1.词籍序跋是词学批评的另一种主要文献形态。

2.新词再生衍生词“学霸”之上出“学神”。

3.在我国古代词学发展史上,周邦彦可以说是词坛上的一位巨擘。

4.重音不可按规则预测,必须逐词学习。

5.此种阐释对苏轼词风的深入了解有所助益,同时也可以澄清常州词派词学理论中的若干问题。

6.乐府学本有专门之学,与诗经学、楚辞学、词学、曲学,构成了完整的中国音乐文学史学,然而学界对乐府学的关注却远远不够。

7.前三说是对常州词派创始人张惠言词学思想继承基础上的提炼、发展和超越,后一说则是他自己的理论创新。

8.《词学》从各家所依底本、版本源流、收录词数量、校勘等方面详加考察,从不同的角度揭示出各家丛刻的特点与价值。

9.谭献在当时可谓一博古通今的学者,其用力于词学颇深,著作等身。

10.道光年间,浙派在江浙词坛继续活跃着,但时代的动荡剧变使浙派词人在词学观上呈分化的趋势。

字义分解

读音:cí

[cí]

(1)(名)语言中最小的有意义的能自由运用的单位:~语。

(2)(名)说话或诗歌、戏剧、文章中的语句:歌~。

(3)(名)一种长短句押韵的诗体;由五、七言诗和民歌发展而成。形成于唐代;盛行于宋代。

读音:xué

[xué]

(1)(动)学习:~书法。

(2)(动)模仿:鹦鹉~舌|~得很像。

(3)(名)学问:博~|才疏~浅|治~。

(4)(名)指学科:化~|数~|新~。

(5)(名)学校:小~|大~。

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