知觉的课程
【拼音】:zhī jiào de kè chéng
【简体】:知觉的课程
【繁体】:知覺的課程
读音:zhī,zhì
[zhī]
[ zhī ]1. 晓得,明了:知道。知名(著名)。知觉(有感觉而知道)。良知。知人善任。温故知新。知难而进。知情达理。
2. 使知道:通知。知照。
3. 学识,学问:知识,求知。无知。
4. 主管:知县(旧时的县长)。知府。知州。知宾(指主管招待宾客的人。亦称“知客”)。
5. 彼此了解:相知。知音。知近。
6. 彼此了解、交好的人:故知(老朋友)。
[ zhì ]1. 古同“智”,智慧。
读音:jué,jiào
[jiào]
[ jué ]1. 人或动物的器官受刺激后对事物的感受辨别:感觉。知觉。触觉。视觉。觉察。
2. 醒悟:觉悟。觉醒。“觉今是而昨非”。
[ jiào ]1. 睡眠(从睡着到睡醒):午觉。睡了一大觉。
读音:de,dí,dì,dī
[de]
[ de ]1.用在定语的后面。
a)定语和中心词之间是一般的修饰关系:铁~纪律。幸福~生活。
b)定语和中心词之间是领属关系:我~母亲。大楼~出口。
c)定语是人名或人称代词,中心词是表示职务或身份的名词,意思是这个人担任这个职务或取得这个身份:谁~介绍人?
d)定语是指人的名词或人称代词,中心词和前边的动词合起来表示一种动作,意思是这个人是所说的动作的受事:开他~玩笑。找我~麻烦。
2.用来构成没有中心词的“的”字结构。
a)代替上文所说的人或物:这是我~,那才是你~。菊花开了,有红~,有黄~。
b)指某一种人或物:男~。送报~。我爱吃辣~。
c)表示某种情况、原因:大星期天~,你怎么不出去玩儿玩儿?。无缘无故~,你着什么急?
d)用跟主语相同的人称代词加“的”字做宾语,表示别的事跟这个人无关或这事儿跟别人无关:这里用不着你,你只管睡你~去。
e)“的”字前后用相同的动词、形容词等,连用这样的结构,表示有这样的,有那样的:推~推,拉~拉。说~说,笑~笑。大~大,小~小。
3.这个用法限于过去的事情。
4.用在陈述句的末尾,表示肯定的语气:这件事儿我知道~。
5.用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思:破铜烂铁~,他捡来一大筐。老乡们沏茶倒水~,待我们很亲热。
6.用在两个数量词中间。
a)表示相乘:这间屋子是五米~三米,合十五平方米。
b)表示相加:两个~三个,一共五个。
[ dí ]1.真实;实在:~当。~确。
2.“的”字在口语中一般读阴平(dī)。
[ dì ]箭靶的中心:目~。无~放矢。众矢之~。
[ dī ](外)“的士”(出租车)的省称:打~。~哥(称男性出租车司机)。
读音:kè
[kè]
(1)(名)有计划的分段教学:上~|下~|星期六下午没~。
(2)(名)教学的科目:这学期共有五门~。
(3)(名)教学的时间单位:一节~。
(4)(名)教材的段落:这本教科书共有二十五~。
(5)(名)某些机关、学校、工厂等的行政单位:秘书~|会计~。
(6)(名)旧时赋税:国~|完粮交~。
(7)(动)征收(赋税):~税。
(8)(名)占卜的一种:起~。
读音:chéng
[chéng]
(1)(名)规矩;法则:章~|~式(一定的格式)。
(2)(名)程序:议~|课~。
(3)(名)(旅行的)道路;一段路:启~|送你一~。
(4)(名)路程:里~碑|射~|行~。
(5)(名)姓。