待问
【拼音】:dài wèn
【注音】:ㄉㄞˋㄨㄣˋ
【结构】:待(左右结构)问(半包围结构)
【繁体】:待問
词语解释等候叩问。待问[dàiwèn]⒈等候叩问。
引证解释⒈等候叩问。引《礼记·儒行》:“儒有席上之珍以待聘,夙夜强学以待问。”《周书·李贤传》:“夫人各有志,贤岂能彊学待问,领徒授业耶!”唐马戴《下第寄友人》诗:“金门君待问,石室我思归。”清江藩《<汉学师承记>序》:“所以四海九州强学待问者,咸沐菁莪之雅化。”
网络解释待问dàiwènㄉㄞˋㄨㄣˋ
综合释义等候叩问。《礼记·儒行》:“儒有席上之珍以待聘,夙夜强学以待问。”《周书·李贤传》:“夫人各有志,贤岂能彊学待问,领徒授业耶!”唐马戴《下第寄友人》诗:“金门君待问,石室我思归。”清江藩《<汉学师承记>序》:“所以四海九州强学待问者,咸沐菁莪之雅化。”
汉语大词典等候叩问。《礼记·儒行》:“儒有席上之珍以待聘,夙夜强学以待问。”《周书·李贤传》:“夫人各有志,贤岂能彊学待问,领徒授业耶!”唐马戴《下第寄友人》诗:“金门君待问,石室我思归。”清江藩《〈汉学师承记〉序》:“所以四海九州强学待问者,咸沐菁莪之雅化。”
其他释义1.等候叩问。
1.慎重对待问题就是智慧的一半。
2.要辩证看待“问题学生”,采取多种有效措施对其进行矫治。
3.用“一分为二”的辩证法去看待问题,人家有一针见血指出症结之处,应试教育只能培养出高分低能的学生,中国人缺乏创新思维和想象力。
4.我们看待问题不要杯水车薪的,因为那样只是治标不治本的。
5.俗话说,眼见为实,可俗话又说,眼见也不一定为实,因此我们不能盲目的相信自己看到的,要实事求是的去看待问题,透过表象最终看到事物的本质!
6.请这样看待问题:当交通压力小的时候,行人就像穿溜冰鞋行走,很容易改变方向。
7.在产生矛盾发生冲突时,只要退一步考虑或站在对方立场上看待问题,那么双方就不会继续僵持,也不再会有对立面。
8.研究虐待问题的专家也谴责这种论点:男人爱得太深会失去理性。
9.主要观察指标:儿童期虐待问卷的同质信度,重测信度,效度,绝对拟合指数,相对拟合指数,省俭指数。
10.这是优秀的科学家们每天都从事的工作,“事实的断裂和差异可能对某些人来说太渺小或者是容易被忽视,”兰德尔写道,“这对那些以正确方式看待问题的人来说,可能就是通向崭新概念和想法途径的入口。”。
读音:dài,dāi
[dài]
[ dài ]1. 等,等候:待到。待旦。拭目以待。
2. 以某种态度或行为加之于人或事物:对待。招待。待遇。待人接物。
3. 将,要(古典戏曲小说和现代某些方言的用法):正待出门,有人来了。
[ dāi ]1. 停留,逗留,迟延:你待一会儿再走。
读音:wèn
[wèn]
(1)(动)请人解答
(2)(动)为表示关切而询问:慰~。
(3)(动)审讯;追究:~供。
(4)(动)管;干预:不闻不~。
(5)(介)向(某方面或某人要东西):我~他借本书。
(6)姓。