孺子可教
【拼音】:rú zǐ kě jiào
【注音】:ㄖㄨˊㄗˇㄎㄜˇㄐ一ㄠˋ
【词性】:成语。
【简体】:孺子可教
【繁体】:孺子可教
词语解释孺子可教rúzǐ-kějiào。(1)喻指年轻人有培养前途。孺子可教[rúzǐkějiào]⒈喻指年轻人有培养前途。例良殊大惊,随目之,父去里所,复还曰:“孺子可教矣!”——《史记·留侯世家》英theyoungmanisworthytobetaught;
基础解释形容年轻人有出息,可以造就、培养。
引证解释⒈指年轻人有出息,可以造就。《史记·留侯世家》:“良尝閒从容步游下邳圯上,有一老父,衣褐,至良所,直堕其履圯下,顾谓良曰:‘孺子,下取履!’良鄂然,欲殴之。为其老,彊忍,下取履。父曰:‘履我!’良业为取履,因长跪履之。父以足受,笑而去。引良珠大惊,随目之。父去里所,復还,曰:‘孺子可教矣。’”唐刘禹锡《澈上人文集纪》:“初,上人在吴兴居何山,与昼公为侣,时予方以两髦执笔砚,陪其吟咏,皆曰:‘孺子可教。’”
汉语大词典指年轻人有出息,可以造就。《史记·留侯世家》:“良尝閒从容步游下邳圯上,有一老父,衣褐,至良所,直堕其履圯下,顾谓良曰:‘孺子,下取履!’良鄂然,欲殴之。为其老,彊忍,下取履。父曰:‘履我!’良业为取履,因长跪履之。父以足受,笑而去。良珠大惊,随目之。父去里所,复还,曰:‘孺子可教矣。’”唐刘禹锡《澈上人文集纪》:“初,上人在吴兴居何山,与昼公为侣,时予方以两髦执笔砚,陪其吟咏,皆曰:‘孺子可教。’”
国语辞典语出《史记.卷五五.留侯世家》:「孺子可教矣。后五日平明,与我会此。」后用以称赞可以造就的年轻人。孺子可教[rúzǐkějiào]⒈语出后用以称赞可以造就的年轻人。引《史记·卷五五·留侯世家》:「孺子可教矣。后五日平明,与我会此。」《聊斋志异·卷一〇·恒娘》:「恒娘曰:『孺子真可教也!后日为上巳节,欲招子踏春园。子当尽去敝衣,袍裤袜履,崭然一新,早过我。』朱曰:『诺!』」反朽木难雕成语解释孺子可教
辞典修订版语出《史记.卷五五.留侯世家》:「孺子可教矣。后五日平明,与我会此。」后用以称赞可以造就的年轻人。《聊斋志异.卷一零.恒娘》:「恒娘曰:『孺子真可教也!后日为上巳节,欲招子踏春园。子当尽去敝衣,袍裤袜履,崭然一新,早过我。』朱曰:『诺!』」
辞典简编版用以称赞年轻人可以造就。语出《史记.卷五十五.留侯世家》。 【造句】这个年轻人认真肯上进,真是孺子可教也。
成语词典版01.《史记.卷五五.留侯世家》:「父去里所,复还,曰:『孺子可教矣。后五日平明,与我会此。』」(源)02.唐.刘禹锡〈澈上人文集纪〉:「初,上人在吴兴,居何山,与昼公为侣。时予方以两髦执笔砚,陪其吟咏,皆曰孺子可教。」03.宋.楼钥《攻媿集.卷六.代毛崇夫贺妇翁黄圯老生朝》:「孺子倘可教,愿受书一编。」04.明.张岱《琅嬛文集.卷五.只履研铭》:「遇黄石,授素书,孺子可教,圯桥进履。」05.《聊斋志异.卷一零.恒娘》:「朱往见恒娘。恒娘喜曰:『得之矣!子归毁若妆,勿华服,勿脂泽,垢面敝履,杂家人操作。一月后,可复来。』朱从之……如是者一月,又往见恒娘。恒娘曰:『孺子真可教也!……』」
典故张良,字子房。他原是韩国的公子,姓姬,后来因为行刺秦始皇未遂,逃到下邳隐匿,才改名为张良。有一天,张良来到下邳附近的圯水桥上散步,在桥上遇到一个穿褐色衣服的老人。那老人的一只鞋掉在桥下,看到张良走来,便叫道:“喂!小伙子!你替我去把鞋拣起来!”,张良心中很不痛快,但他看到对方年纪很老,便下桥把鞋捡了起来。那老人见了,又对张良说:“来!给我穿上!”,张良很不高兴,但转念想到鞋都拾起来,又何必计较,便恭敬地替老人穿上鞋。老人站起身,一句感谢的话也没说,转身走了。张良愣愣地望着老人的背影,猜想这老人一定很有来历,果然,那老人走了里把路,返身回来,说:“你这小伙子很有出息,值得我指教。五天后的早上,请到桥上来见我。”张良听了,连忙答应。第五天早上,张良赶到桥上。老人已先到了,生气地说;“跟老人约会,应该早点来。再过五天,早些来见我!”,又过了五天,张良起了个早,赶到桥上,不料老人又先到了,老人说:“你又比我晚到,过五天再来。”,又过了五天,张良下决心这次一定比老人早到。于是他刚过半夜就摸黑来到桥上等候。天蒙蒙亮时,他看到老人一步一挪地走上桥来,赶忙上前搀扶。老人这才高兴地说;“小伙子,你这样才对!”,老人说着,拿出一部《太公兵法》交给张良,说:“你要下苦功钻研这部书。钻研透了,以后可以做帝王的老师。”,张良对老人表示感谢后,老人扬长而去。后来,张良研读《太公兵法》很有成效,成了汉高祖刘邦手下的重要谋士,为刘邦建立汉朝立下了汗马功劳。
出处西汉·司马迁《史记·留侯世家》:“父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复返,曰:‘孺子可教矣。’”
其他释义孺子:小孩子。指年轻人可培养。
1.这个年轻人认真上进,许多长辈都说他孺子可教。
2.孺子可教也,天地宝物面前还能保持本心,非常难得。
3.罢了,你说的倒也是在理,也罢,孺子可教也,笨鸟先飞这个道理想必你们也懂,要谨记,国无法不立,人无礼不立。
4.这孩子聪明伶俐,在表演方面悟性很高,孺子可教,将来前程似锦。
5.活到老学到来这才是孺子可教的表现。
6.态度如此之好,尽管有这样或那样的诸多毛病,连打心眼里瞧不起这个远房表亲的汪精卫,都感觉孺子可教。
7.冯斌斌点了点头,一副孺子可教的欣慰表情,道“不错。
8.在哥哥还很小的时候,国文老师就发现了他的文学才华,认为孺子可教,频频鼓励他写作,终于造就他成为今日有名的作家。
9.孺子可教也!其实,那天你过河后,我仔细察看了你留下的脚印。
10.很好很强大,七岁就知道钱有大用途,孺子可教,朽木可雕啊!“小地球,大星辰,看我给你们带什么来了!”。
读音:rú
[rú]
(名)小孩子:~子|妇~。
读音:zǐ
[zǐ]
1. 古代指儿女,现专指儿子:子女。子孙。子嗣。子弟(后辈人,年轻人)。
2. 植物的果实、种子:菜子。瓜子儿。子实。
3. 动物的卵:鱼子。蚕子。
4. 幼小的,小的:子鸡。子畜。子城。
5. 小而硬的颗粒状的东西:子弹(
)。棋子儿。6. 与“母”相对:子金(利息)。子母扣。子音(辅音)。
7. 对人的称呼:男子。妻子。士子(读书人)。舟子(船夫)。才子。
8. 古代对人的尊称;称老师或称有道德、有学问的人:孔子。先秦诸子。
9. 地支的第一位,属鼠:子丑寅卯(喻有条不紊的层次或事物的条理)。
10. 用于计时:子时(夜十一点至一点)。子夜(深夜)。
11. 封建制度五等爵位的第四等:子爵。
12. 附加在名词、动词、形容词后,具有名词性(读轻声):旗子。乱子。胖子。
13. 个别量词后缀(读轻声):敲了两下子门。
14. 姓。
读音:kě,kè
[kě]
[ kě ]1. 允许:许可。认可。宁可。
2. 能够:可见。可能。可以。不可思议。
3. 值得,认为:可怜。可悲。可亲。可观。可贵。可歌可泣。
4. 适合:可身。可口。可体。
5. 尽,满:可劲儿干。
6. 大约:年可二十。“潭中鱼可百许头”。
7. 表示转折,与“可是”、“但”相同。
8. 表示强调:他可好了。
9. 用在反问句里加强反问语气:都这么说,可谁见过呢?
10. 用在疑问句里加强疑问语气:这件事他可同意?
11. 姓。
[ kè ]1. 〔可汗(hán)〕中国古代鲜卑、突厥、回纥、蒙古等族君主的称号。
读音:jiào,jiāo
[jiào]
[ jiào ]1. 指导,训诲:教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因材施教。
2. 使,令:风能教船走。
3. 指“宗教”:教士。教主。教皇。教堂。
4. 姓。
[ jiāo ]1. 传授:教课。你教给我做。