认知科学
【拼音】:rèn zhī kē xué
【注音】:ㄖㄣˋㄓㄎㄜㄒㄩㄝˊ
【简体】:认知科学
【繁体】:認知科學
词语解释以人的认知过程为研究对象的边缘学科。由思维科学、心理学、计算机科学、人类学和哲学等学科相互渗透、相互影响而形成。主要研究知识的性质、知识的获得、知识的结构等。认知科学(認知科學)[rènzhīkēxué]⒈以人的认知过程为研究对象的边缘学科。由思维科学、心理学、计算机科学、人类学和哲学等学科相互渗透、相互影响而形成。主要研究知识的性质、知识的获得、知识的结构等。
网络解释认知科学(学科概念)认知科学是20世纪世界科学标志性的新兴研究门类,它作为探究人脑或心智工作机制的前沿性尖端学科,已经引起了全世界科学家们的广泛关注。一般认为认知科学的基本观点最初散见40年代到50年代中的一些各自分离的特殊学科之中,60年代以后得到了较大的发展。
法语sciences cognitives
综合释义为研究人类思维方法及规律的一种综合性科学。认知科学是许多学科间的科际整合所产生的新学科领域,其所涉及的学科包括神经生理学、心理学、电脑、语言、数学与哲学等。其目的在探讨认知现象的机制与规律。其核心问题是:人类如何辨认物体?知识的表徵方式是什么?认知活动是受什么条件所规范?推理与解决问题过程的机制是什么?
1.认知科学会有最近新闻,以及研讨会、补助及徵才的最新资讯,以及许多相关的研讨会。
2.另一篇文章刊登在“认知科学趋势”杂志上,文中古斯塔夫库恩博士指出了心理学家怎样利用魔术师们的技术来开辟新的研究道路。
3.他拥有印第安那大学的认知科学和电脑科学双博士学位,弗吉尼亚大学的哲学学士学位。
4.他拥有印第安那大学认知科学和计算机科学双博士学位,弗吉尼亚大学的哲学学士学位。
5.在现代认知科学的观点看来,缺乏判断力的个体是不可能合理的。
6.这些关于合理性的观点,其根源来自于人们有限的以及错误的对合理性思维的看法,同时与现代认知科学对合理性的研究不相符合。
7.事实上,在认知科学中,情绪这一概念强调的是适应性情绪调控力。
8.作为一个例证,认知科学充分地体现了现代交叉科学的特点。
9.从人类学,灵长类动物学,认知科学和心理学到古生物学,考古学,进化生物学和基因学,人们对人类属性的研究包括很多领域。
10.连接主义运动也培养了一堆新人,并使得加州大学的认知科学系成为同类系科的佼佼者。
读音:rèn
[rèn]
(1)(动)认识;分辩:~字|~清是非。
(2)(动)跟本来没有关系的人建立某种关系:~老师。
(3)(动)表示同意;承认:~可|~输|~错儿。
(4)(动)认吃亏(后面要带‘了’):你不用管;这事我~了。
读音:zhī,zhì
[zhī]
[ zhī ]1. 晓得,明了:知道。知名(著名)。知觉(有感觉而知道)。良知。知人善任。温故知新。知难而进。知情达理。
2. 使知道:通知。知照。
3. 学识,学问:知识,求知。无知。
4. 主管:知县(旧时的县长)。知府。知州。知宾(指主管招待宾客的人。亦称“知客”)。
5. 彼此了解:相知。知音。知近。
6. 彼此了解、交好的人:故知(老朋友)。
[ zhì ]1. 古同“智”,智慧。
读音:kē
[kē]
(1)(名)学术或业务的类别:~目|文~|理~|牙~|眼~。
(2)(名)行政机关或某些机构的行政部门按工作性质分设的单位:秘书~|财务~。
(3)(名)生物学上指同一目的生物按照彼此相似的特征再分为若干群;每一群叫一科。如松柏目有松科、杉科、柏科等。
(4)(动)〈书〉判定(刑罚):~以罚金。
(5)(名)古装戏曲剧本中;指示角色表演动作时的用语;如笑科、饮酒科等。
读音:xué
[xué]
(1)(动)学习:~书法。
(2)(动)模仿:鹦鹉~舌|~得很像。
(3)(名)学问:博~|才疏~浅|治~。
(4)(名)指学科:化~|数~|新~。
(5)(名)学校:小~|大~。