词语解释亦作“鹤琹”。表示别离的琴曲。参见“别鹤操”。鹤和琴。俱为高雅之物。鹤琴[hèqín]⒈见“鹤琴”。

基础解释别离的琴曲。

引证解释⒈亦作“鹤琹”。⒉表示别离的琴曲。参见“别鹤操”。引唐杨炯《幽兰赋》：“送客金谷，林塘坐曛，鹤琴未罢，龙劒将分。”⒊鹤和琴。俱为高雅之物。引清孙枝蔚《鹧鸪天·饮王金铉明府署中》词：“逢人啼笑如猩狒，任客烹烧到鹤琹。”

网络解释鹤琴鹤琴，汉语词语，读音是hèqín，表示别离的琴曲。

综合释义亦作“鹤琹”。表示别离的琴曲。唐杨炯《幽兰赋》：“送客金谷，林塘坐曛，鹤琴未罢，龙劒将分。”参见“别鹤操”。鹤和琴。俱为高雅之物。清孙枝蔚《鹧鸪天·饮王金铉明府署中》词：“逢人啼笑如猩狒，任客烹烧到鹤琹。”鹤琴[hèqín]别离的琴曲。清·孙枝蔚《鹧鸪天·饮王金铉明府署中》词：“逢人啼笑如猩狒，任客烹烧到鹤琹。”

汉语大词典亦作“鹤琴”。(1).表示别离的琴曲。唐杨炯《幽兰赋》：“送客金谷，林塘坐曛，鹤琴未罢，龙剑将分。”参见“别鹤操”。(2).鹤和琴。俱为高雅之物。清孙枝蔚《鹧鸪天·饮王金铉明府署中》词：“逢人啼笑如猩狒，任客烹烧到鹤琴。”

其他释义1.见'鹤琴'。

1.随着教育改革的不断深入，陈鹤琴教育思想逐步受到学术界的重视，并成为研究的热点。

2.儿童游戏本土化探索是陈鹤琴幼儿教育本土化探索的重要内容之一。

3.教育家陈鹤琴先生与陶行知是一生的同志与挚友。

4.为什么他能对孩子那样诚心诚意，体贴入微，以致于能考虑周到，设想细致呢?因为他有一颗炽热的热爱孩子的心，他就是陈鹤琴。

5.我国第一所幼稚教育实验中心诞生在南京，而它的创始人正是著名幼儿教育家陈鹤琴。

6.陈鹤琴先生关于幼儿心理特点和幼儿智力开发的思想，充分体现了他的“活教育”的主张。

7.第三部分,阐述陈鹤琴的探索对当前幼儿园教育本土化的借鉴价值.

8.对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。陈鹤琴

9.教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。陈鹤琴

10.其三,具体阐述陈鹤琴幼儿园教育本土化探索给当代的几点启示.