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余弦定理词语详情
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余弦定理

【拼音】:yú xián

解释

词语解释余弦定理,欧氏平面几何学基本定理。⒈关于三角形的任意一边的平方等于其他两边的平方和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍的定理。即a2=b2+c2-2bccosa,b2=c2+a2-2cacosb,c2=a2+b2-2abcosc。

网友释义余弦定理,欧氏平面几何学基本定理。余弦定理是描述三角形中三边长度与一个角的余弦值关系的数学定理,是勾股定理在一般三角形情形下的推广,勾股定理是余弦定理的特例。余弦定理是揭示三角形边角关系的重要定理,直接运用它可解决一类已知三角形两边及夹角求第三边或者是已知三个边求三角的问题,若对余弦定理加以变形并适当移于其它知识,则使用起来更为方便、灵活。

法语théorème d'Al-Kashi

其他释义关于三角形的任意一边的平方等于其他两边的平方和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍的定理。即a

余弦定理造句更多 >>

1.引入两个实函数成正比例的概念,给出了勾股定理及余弦定理的有趣的推广。

2.海淀区一所重点中学教高中物理的彭老师说,他现在上课感到非常吃力,在讲力的合成与分解时,他提到了正弦定理余弦定理,发现学生们一脸茫然。

3.于是余弦定理从此不再是一个纯粹的初等几何问题。

4.正余弦定理都在其片面有好多应用,现就详细问题详细选择出较好的解题办法。

5.向量;统计;概率;映射;变换;正弦与余弦定理;函数。

6.我们今天在中学学习的一些三角函数公式就是巴塔尼提出的;另外,关于球面三角形的余弦定理也是这位数学家对人类的贡献。

7.在数学课上,授课教师从三角形的正弦定理、余弦定理出发,引导学生如何在测量中运用所学定理解决实际问题。

8.(5)在解三角形这一课中,由过去要求掌握正弦定理、余弦定理的基础上,又增加了能解决一些简单的三角形度量问题知识点。

9.我们今天在中学学习的一些三角函数公式就是巴塔尼提出的;另外,关于球面三角形的余弦定理也是这位数学家对人类的贡献。(www.chazidian.com查字典)

10.引入两个实函数成正比例的概念,给出了勾股定理及余弦定理的有趣的推广。(https://www.chazidian.com/zj-123290/查字典余弦定理造句)

字义分解

读音:yú

[yú]

(1)(代)我。

(2)(Yú)姓。

(3)(名)剩下:~存|~党|~毒|~额|~款|~力|~粮|~剩|~缺|~外|~威|~蓄|~残|~多|~富|节~|盈~|心~力拙|不遗~力|残渣~孽|虎口~生|死有~辜|心有~悸|绰绰有~|游刃有~。

(4)(名)大数或度量单位等后面的零头:~数|五百~斤|一丈~。

(5)(名)指某种事情、情况以外或以后的时间:~闲|业~|茶~饭后|兴奋之~|高歌~曲。

读音:xián

[xián]

(1)(名)弓背两端之间系着的绳状物;有弹性:弓~|箭在~上|改~易辙。

(2)(名)(~儿)乐器上发声的线:管~乐。

(3)(名)〈方〉发条:上~。

(4)(名)直线与圆相交;在圆周内的部分叫弦:正~|余~。

(5)(名)我国古代称不等腰直角三角形的斜边为弦。

读音:dìng

[]

(1)(形)平静、稳定

(2)(动)决定;使确定:~计划。

(3)(动)约定:~单。

(4)(形)已经确定的、不改变的:~下来。

(5)(形)规定的:~规。

(6)(副)必定;一定:~去。

读音:lǐ

[]

(1)治玉。

(2)(名)物质组织的条纹;纹理。

(3)(名)道理;事理。

(4)(名)自然科学;有时特指物理学。

(5)(名)管理;办理。

(6)(动)整理;使整齐:~发|~一~书籍。

(7)(动)对别人的言语行动表示态度;表示意见(多用于否定):路上碰见了;谁也没~谁|置之不~。

(8)(Lǐ)姓。

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