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入峡寄弟
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入峡寄弟

朝代:唐代 作者:孟浩然 复制
ěr bèi
shū cháng mén
wèi cháng shū tuān xiǎn
chuí táng yán
jiāng
xīn qín nán lùn
wǎng lái háng
kāi záo gōng cún
qiān fēng jùn
zóng liú wàn bēn
lái fán xiǔ 宿
wén yuán
shàng yáo guī liàn
zhōu zhōng shī mèng hún
lèi zhān míng yuè xiá
xīn duàn líng yuán
kuò xīng nán
qiū shēn fán
yīn jūn xià nán chǔ
shū shì xiāng yuán

作者介绍

孟浩然
孟浩然(689-740),男,汉族,唐代诗人。本名不详(一说名浩),字浩然,襄州襄阳(今湖北襄阳)人,世称“孟襄阳”。浩然,少好节义,喜济人患难,工于诗。年四十游京师,唐玄宗诏咏其诗,至“不才明主弃”之语,玄宗谓:“卿自不求仕,朕未尝弃卿,奈何诬我?”因放还未仕,后隐居鹿门山,著诗二百余首。孟浩然与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。 更多

年代唐代

收录作品456首

吾昔与尔辈,读书常闭门。

先前我和你们,读书不常出门。

未尝冒湍险,岂顾垂堂言。

不曾冒过激流的危险,哪理会坐不垂堂的古训。

自此历江湖,辛勤难具论。

从这次出来游历江湖,艰辛困苦难以一一述陈。

往来行旅弊,开凿禹功存。

峡中往来的旅客疲弊不堪,幸赖大禹开凿之功至今犹存。

壁立千峰峻,潈流万壑奔。

两岸峭壁耸立起上千座险峰,湍急的水流在万条壑谷涌奔。

我来凡几宿,无夕不闻猿。

我来这里总共才几天,没有一夜不听到猿的啼声。

浦上摇归恋,舟中失梦魂。

江边宿息时归思依依,船只行进中落魄失魂。

泪沾明月峡,心断鹡鸰原。

明月峡中泪水沾湿了衣裳,原野的鹡鸰使人断肠伤神。

离阔星难聚,秋深露已繁。

离得太远星星也难相聚,晚秋季节露水越来越深。

因君下南楚,书此示乡园。

趁着先生顺流直下南楚,写下这首诗寄给家乡亲人。

峡:指长江流经重庆奉节至湖北宜昌之间的险隘地带,其中最著名的有巫峡、巴峡、明月峡等。指孟洗然、孟邕等。一作“汝”。指在急流中行船的危险。急流。靠近堂屋檐下。因檐瓦坠落会击伤人,故以喻危险的境地。旅客。困,疲乏。大禹开凿三峡之功。大禹治水,疏通江河,传说他开凿黄河三门峡,连同长江三峡也附会为他所开凿。众水相入交会之处。只是,不过是。几次过夜。水口,江边。一作“思”。摇动,这里作引动。归家之思恋。古人以为人的灵魂在睡梦中会离开躯体,失梦魂意为梦中魂归故乡。在今湖北巴东。峡口南岸壁高四十丈,壁上有圆孔,形如满月。比喻兄弟。一作“脊令”,鸟名。阔别。参星和辰星,一在西方,一在东方,出没各不相见。借以比喻彼此隔离。依凭。指被托咐寄诗的人。指江陵、襄阳一带。写下这首诗。一作“寄”。家乡。

一至六句写在旅途中回忆在家读书时的情景。诗人青少年时代和诸弟在家闭门读书,攻读儒家经典。读书之余,也学剑、弹琴、游乐。兄弟们同室求学,携手共游,融洽无间,情深谊厚。但那时毕竟未历风险,以致连“坐不垂堂”这句话的意义也不理会。及至出门游历,其艰险程度,真是一言难尽。

七至十二句写游历三峡的所见所闻。这次远游,他乘船逆江而上,经宜昌而入三峡。三峡是著名的长江天险之地,以险滩多、水流急而闻名,两岸山势峻奇多姿,虎啸猿啼,气象万千。这时诗人心灵完全沉浸在雄奇壮丽的大自然的怀抱之中。

十三句至二十句写进入三峡所见所闻引发的怀乡思弟的情愫。当夕阳西下,夜深人静之际,听到猿猴啼叫,不免激发心中凄凉心情。诗人不由自主地回想起同胞兄弟的手足之情,归家的念头油然而生,甚至梦中返回故乡。特别是来到明月峡时,因峡名明月联想起“团圆”,想起“鹡鸰原”的典故,深感独身在外的凄凉,记挂着弟弟们,不禁泪水模糊了诗人的双眼。“泪沾明月峡,心断鹡鸰原”两句表明诗人的思亲之情达到了高峰。在思乡之际,碰巧遇到一位要返回襄阳的同乡,于是便写了此诗,请他捎给弟弟们,充分表现了诗人作为兄长对弟弟们的一片爱心。

此诗描写入巴蜀三峡时的艰险,抒发了作者远涉江湖之苦和怀乡忆弟之情。题中的“弟”指作者弟弟孟洗然、孟邕等。作者曾与他们一起隐居读书,都胸怀大志。作者这次经三峡正当深秋,诗中“壁立千峰峻,潈流万壑奔。我来凡几宿,无夕不闻猿”正是对三峡险境的高度概括。“浦上”以下各句则触景生情,由入明月峡而思念与家人团圆,见鹡鸰在原而感伤兄弟分离,感情表现得自然、真挚。

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