1、据载，韩康是东汉时期一民间医生，字伯休，常采药名山，销售于长安，言不二价三十余年，因而有“韩康卖药，言不二价”之典故。

2、关于粉笔无私奉献：它教会了我们生字新词，教会了我们算术，教会了我们，它引领我们在陡峭的山路上奋勇前进，带领我们在知识的海洋里遨游，自己却变成了粉笔末，消失在了世界上。

3、这篇看上去如此难得的作文，似乎也是如此，若把它译成白话文，那寄存在生字僻典里的丰饶意味，有可能失却大半。

4、北京青年报上的一幅照片似乎给了这场“辱师事件”一个最后的定格，在教室中，在写有“尊师爱生”字样的黑板前，犯错的学生向孙辛卯鞠躬道歉。

5、每次他向导师背诵课文或生字，导师都难以听到他的微弱声音。

6、小字，就是钢笔字，照着生字表或者自选的字帖，每天在小字本上写一页。

7、青春与梦想同行，快乐与成长并进。用汗水书写人生二字，用付出诠释人生意义。

8、许多考生字迹潦草或习惯连笔画，容易使阅卷老师把单词看错成另外一个单词，这样的扣分太吃亏。

9、翻开人教版小学一、二年级语文教科书，“白纸黑字”居多，部分页面有彩色插图，只有最后几页的生字表上附上了蓝、黄、绿三种底色。

10、老师让我们把生字抄写在练习本上。

11、抄写教科书第28页第七课生字二遍。

12、字的组成分倒序和正序两个不同的方法，也有三个或二个字的词。成语造句也全部加进里面。组的词或造的句都是最容易理解的，最常用的语句。一般不会用生字或词。

13、生活的“生”字由“牛”和“一”组成，寓意牛辛勤耕耘一生一世。所以，我们要一如既往，如牛那样勤勉终生。

14、因为你迟到了，所以这些生字你需要再重新抄一遍。

15、阎老独创了一种“梯标查字法”，一般只需要五秒钟，就能在字典里准确查找到任何一个生字。

16、因为不是自己的母语，所以在学习华文时，他总是比其他同学多付出，遇到生字就查字典，也向师长或同学请教。

17、母校，谢谢您给予我真挚的友谊。朋友在我的人生字典中是一个重要的角色。因为，朋友总是在我最需要的时候陪着我，在我失去信心时安慰我，让我重拾信心。在我伤心时鼓励我，让我勇敢走下去。

18、字典仿佛是一位不会说话的老师，却默默地教会了我许多的生字。

19、为独体字提供了其古象形字，便于人们开发右脑，加强记忆;对合体字则提供了‘会意识字’的范例，便于人们掌握这种识字方法，达到生字过目不忘。

20、背生字，做习题，一天不得间断，因为学习语言，不进则退。

21、透过配对游戏、射篮游戏和你看见甚麽？等等有趣的互动游戏，幼儿可重温字母、生字和句式，进一步巩固英语基础。

22、一年级的第一个学期，我的语文书后面的生字表被我用“飞”了。

23、学前班学拼音，一年级学生字，二年级学加减法。

24、刘老师让我们在寒假写下学期的生字帖，这样既可练习写字，又可预习下个学期的字词，真是一举两得呀！

25、张老师告诉记者，放寒假前，曾有学生家长向她提出要求，希望提前拿到课本，自己在家中教孩子下学期的知识，所以老师便把下学期的生字表提供给家长。

26、该教程以现行九年义务制教材生字表内容为基础，按年级分为九册，结合书法自身的基础规律编写。

27、黄山寿，名曜，原名丽生，字山寿、旭初，号旭道人、津里草衣、龙城居士、裁烟阁主、茶山樵子等。

28、回复生字表，可以收取小学一至六年级各年级生字全集，方便随时查阅、复习及考查。

29、六年级的教学目标基本上是在巩固第五册所学的知识的基础上，掌握第六册课文中的生字和生词。

30、五年级的教学目标基本上是在巩固第四册所学的知识的基础上，掌握第五册课文中的生字和生词。

31、我们阅读课文时，首先要扫除生字生词的障碍。

32、在每一课文的入口，都排列着一队音节分开的生字的哨兵，禁止通行的重音符号就像一把把瞄准的刺刀，阻挡了小孩的心的进入通道。

33、做完画生字表内的前鼻音的字并组词，再做数学口算的，可口算试卷找不到啊，找了半天，哥哥说拿回来了，但到处找就是找不到。

34、为了鼓励学生，蔡丽华偶尔会使用激将法，告诉学生如果生字全部认出来，那今天的课就不上啦。

35、生字簿则为各课的生字练习，以字为单位，附有该字的笔顺、拼音、注音等。

36、这是不容易记住中文生字的意思，笔顺及拼音。事实上，这是非常乏味和令人沮丧的。 

37、课本上还有一些我不认识的生字。

38、学习生词生字一定不能望文生义。

39、老师总是语重心长地叫我把字写好，过好生字关。

40、爱，是我碰到了生字，同学告诉了我。

41、课文再读一读，前鼻音后鼻音最搞不清啊，生字表我读了字，让哥哥说是前鼻还是后鼻。

42、使用有图有字的闪卡记忆生字。

43、他教我们识字，不是按课文和生字表来，往往是一组一组的，让我们比较着记。

44、语文生字表共八单元，每个字写三次、组两个词，还剩四单元。

45、复习第十三课生字和词语准备下次课听写。

46、其内有生字繁简对照，及多媒体补充教材。

47、复习第十四课生字和词语准备下次课听写。

48、复习第十一课生字和词语准备下次课听写。

49、在学完生字之后，开始学习组词、造句、得的地的用法，以及名词属性等等。

50、如果你是在看电视或是听演讲，则尽可能地将生字拼出来。

51、复习第七课生字和词语准备下次课听写。

52、复习第十二课生字和词语准备下次课听写。

53、老天爷让我读语文生字表一遍，我认认真真地读了。

54、呵呵，是啊，一年级的生字表到五百多字，我们那时三年级都没现在一年级学得多啊!

55、你务必要认识这些生字。

56、物理学家已经展示了一串离子中的生字可以表现的好似一个计算机。

57、将一个生字拆成一些我所知道的部份来了解其含义。

58、使用诗歌韵文记忆生字。

59、忘记学那丑陋的生字，知识在他们浩瀚的脑海中不能占有一席之地。

60、如果你正在阅读，在内文中的生字下划线，不过先不要查它的意思。

61、我不能吸收这麽多生字。

62、复习语文生字。

63、当你遇到了生字，要把它写下来以免忘了。

64、当我们发现生字的时候，我们可以查字典。

65、学到新的生字时，请自行心理联想以便熟记。

66、当然，书里面有生字。 

67、你是足球运动的支持者吗？玩玩这游戏，看看你知道多少有关足球的生字。你可打败龙门吗？祝你好运！

68、书虫很饿，它要吃很多字母！听听生字及为书虫找出正确的字母。你会拿到几多分呢？

69、我忙著在字典里查本课所有的生字。

70、字典的作用是帮助学生查生字的词义和用法。

71、依课程进度讲解生字、句型并练习。

72、我对孩子的期待很小，期待他们会掌握一个生字，背诵一篇课文，懂得一个道理，明辨一个是非。

73、记住在儿童学习入门书里你学到的第一个生字也是最重要的一个字——大大的“看”字。

74、我能用一下吗？我想查几个生字。

75、学习新生字最好的方法是什么？

76、知识的储备需要不断的复现刺激记忆的形成，教师要注意引导学生积极的复习学过的生字。

77、包括阅读、文法、生字及写作练习，全部练习以主题式编排。

78、如果你每天学十个生字，就有希望把英语说得流利了。

79、读下列短文，抄写短文后的生字两遍。

80、三子焦润生，字茂慈，号随园这里说焦竑三子，长子尊生，次子周，三子润生，是根据《金陵通传》卷十九《焦竑传》的说法。