1、但是，对他们来说，要在当时为沦陷区的电影和影人仗义执言也是不现实的，因为当时人们普遍觉得沦陷区的影人不清白。

2、它是日本侵略者在沦陷区实行思想奴化活动的帮凶。 

3、沦陷区文学，是中国现代文学的一种特殊形态，具有多层次性、隐蔽性和寄生性。

4、以沦陷区为立论中心，同时对比参照国统区与解放区，从战争这个女性文学书写的语境出发探讨它对女性文学特质的推进与遮蔽。

5、告诉你，这沦陷区国统区和共区用的钱都不一样，你从国统区来的吧，待会带你去看看这伪币。 

6、假币混杂在敌伪中储券或银联券中使用，不断输入沦陷区抢购黄金、棉纱、布匹等物资，破坏日军独霸的金融市场，加剧了日伪统治区内的通货膨胀，取得很好的效果。

7、戴笠带迈尔斯到沦陷区去了一趟，并给他留下军统在日本敌后也可以轻易地进行操作的深刻印象。

8、首先，苏联的沦陷区多为视野辽阔的东欧平原，地势平坦，便于游击队纵横捭阖，远程奔袭。

9、不仅接纳了来自沦陷区的机关、学校、工厂及难民，还倾尽全力，为全国抗战提供源源不断的兵源和军需补给。

10、沦陷区中，我觉得大众如趋狂澜，如饮狂药，一切道德都沦丧尽了。

11、日伪规定在初级中学中设日文课，由日本人任教，来欺骗麻醉以至笼络沦陷区青年。

12、沦陷区人民的社会心理主要表现为不畏强暴的斗争性，被迫统治的奴性，麻木不仁的惰性。

13、抗战时期，日本帝国主义为了使文化为侵华战争服务，在沦陷区实施的奴化思想教育，是一种具有欺骗性、侵略性、组织性和高度的垄断性等特点的文化现象。

14、日本侵华期间，在沦陷区实施了彻底的奴化教育。

15、日伪在华北沦陷区推行的奴化教育，尽管具有渗透面广、欺骗性强等特点，但无法改变其为日本殖民侵略服务的事实。 

16、日本侵华时期对中国沦陷区实施殖民统治：奴化教育是其中的组成部分。

17、这时沦陷区内，商业萧条;唯有几种日伪统制物品，如米麦、花纱布、五洋香烟等行业，则畸形繁荣，也因而派生出许多"新富商"。

18、日寇侵占时期，这个沦陷区的人民，因为不能学习自己祖国的语言心中十分惆怅。

19、物资统制是日本军国主义掠夺沦陷区财富的重要手段。

20、隐喻是在殖民统治的残酷镇压下，沦陷区作家用来曲折表达真实思想和情感的一种方式。

21、太平洋战争爆发后，国民政府发动了大规模抢购沦陷区物资的运动。

22、沦陷区关于文艺“大众化”的理论探讨，应该是现代文学理论发展史的一个重要组成部分。

23、作为东北沦陷区女作家，梅娘的创作独具风格。

24、这种矛盾冲突的实质是争夺沦陷区的统治权。

25、但由于蒋介石在某些地区，特别是在沦陷区，仍然拥有一定的声望，因而立即推翻其统治的时机尚未成熟。

26、在沦陷区，则是日本帝国主义及其傀儡的统治。

27、本论文第一部分是对两地沦陷区的文学的比较。

28、《绿色的谷》是东北沦陷区的“乡土文学”的代表作品，《故乡》也是韩国“农民文学”中的名篇。

29、在沦陷区，则一切被日本帝国主义所独占。

30、还有一部分文化人选择了留守沦陷区，进入被称为孤岛的上海租界内。 

31、沦陷区的社会生产力，遭到日本帝国主义侵略者摧残、践踏、破坏而走向了崩溃；

32、后来日伪统治山西，太谷作为沦陷区，当地有志之士人想要彻底禁毒的愿望更是化为了泡影。

33、抗战时期，中国沦陷区曾一度涌现出许多杰出的作家，梅娘便是其中之一。

34、在沦陷区，侵略者一方面烧杀抢掠，大肆破坏我国的文化和艺术。

35、第二部分从女性性别意识的角度论述了沦陷区女性叙事对女性经验鲜明独特的表达。

36、它涉及四十年代上海文艺界一大批重要人士，是沦陷时期的上海文艺界的一个缩影，对研究整个沦陷区文学的具有标本式的意义。

37、如被沦陷区域之收复，被凌压人民之解放，三民主义之实现，国家民族独立自由和平地位之达到，均将以此为基点。 

38、对我们许多人来说，面对战争，最困难的事情是程度适当的愤怒。有时，我感到恐惧的是，突然发现自己对“法国沦陷区”一词已经安之若素——仿佛该有这样一块地方。E·B·怀特

39、它是日本侵略者在沦陷区实行思想奴化活动的帮凶.

40、战争带来了政治、经济、文化等各方面的重组与分化，并使得中国分割成国统区、解放区和沦陷区。

41、假币混杂在敌伪中储券或银联券中使用,不断输入沦陷区抢购黄金、棉纱、布匹等物资,破坏日军独霸的金融市场,加剧了日伪统治区内的通货膨胀,取得很好的效果。[www.chazidian.com/zj-295283/查字典沦陷区造句]

42、这时沦陷区内,商业萧条;唯有几种日伪统制物品,如米麦、花纱布、五洋香烟等行业,则畸形繁荣,也因而派生出许多"新富商"。（https://www.chazidian.com/zj-295283/沦陷区造句）