1、真的猛士,敢于直面惨淡的分数,敢于正视淋漓的成绩单。这是怎样的哀痛者和幸福者?
2、此时,贴着“开除学籍处分”的公告栏旁站满了刚刚走出考场的同学,有人怪作弊者不自爱,靠作弊手段骗取分数;也有人为其抱不平,认为学校处罚过于严重。
3、各成员同意,谎报商品的纤维成分、数量、描述或归类也会阻碍本协定目标的实现。
4、我的心里忐忑不安,生怕老师公布出我的分数,我把头轻轻地埋了下去,目光躲闪着,脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情,可是,我还是让她失望了,这已经不是第一次了……妈妈,你不要生气……
5、在雷州桉树人工林下,两种类型的砖红壤由于受不同母质和质地的影响,土壤养分和桉树叶片养分质量分数有较大差异。
6、因为它暗示了尽管没有最小的分数,我们也可以彻底地列出所有正分数的列表。
7、别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪。向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨。莎士比亚。
8、采用分步连续沉淀酶方法,确定硫酸铵沉淀饱和百分数范围。
9、明天就要高考,出门还得趁早。付出就有回报,赶紧睡个好觉。毕竟熬过十年,参加就可骄傲。别想分数高低,放松最为重要。老妈最近很累,别忘对她笑笑。老爸场场接送,给他一个拥抱。穿得漂漂亮亮,誓把监考迷倒。最后提醒一遍,检查铅笔小刀!
10、高考日子真难熬,寒窗苦读心疲劳;高考分数出来后,担忧的心情跑不了;小小短信送一条,深深情意表一表,高考志愿很重要,选择哪里要看好!
11、笔试的题目由李力来亲自把关审阅,划定了分数线之后,挑选了一批人。
12、因此,以押题、猜题的复习方法来对付考研靠不住,很容易在考场上痛失分数而败北。
13、据业内人士介绍,足金的含金量纯度千分数不低于九百九十,千足金的含金量纯度千分数不低于九百九十九。
14、部分数位盗版影片源头就是盗版的,其他则是拷贝自电影公司发片前发送的试片带。
15、在应试教育的今天,“棍棒教育”也许能让孩子们暂时地赢在分数上,但是却不一定能让孩子赢在未来,所以请告别“棍棒教育”,还我们的孩子一张笑脸。
16、同时,再看到身处名校的孩子高分落榜,而分数“矮一截”的普通学校学生却高中名校。
17、为方便落榜考生找工作,今年的考研复试分数线将比往年提前公布。
18、如果每一个学生都坚持使用这个方法,你将会在考试放榜之日收获一个非常满意的分数。
19、九月一号到,背着书包去报道。看到老师要问好,同学之间要微笑。祝祖国的花朵们,成绩越来越好,分数越来越高!
20、由于德豪润达公司对资料保密的规定,案例中部分数据经过处理,并非实际数据。
21、在今天的中国,真正的问题在于,似乎没有人掌握有关政府债务分配情况的充分数据,更不用说了解其背后暗藏与公开的担保网络。
22、金钱虽然宝贵,但买不来流逝的时间;金钱虽然耀眼,但换不回失去的生命;金钱虽然夺目,但换不回丢失的分数。
23、这样做你自己的信用修复是最好的方式,以亡羊补牢,一份财务报告指出,可能有不准确的信息报道,它还是展现出一个低分数。
24、双胞胎以相同分数考上同校同专业研究生。
25、游戏的控制者会将这些被捐赠出来的分数加以相同的倍数。
26、这种悲观论调基本上是依据国际标准测试的分数而感发。
27、泉州五中高三文综备课组组长、历史备课组组长傅瑞仁认为,从整个试卷看,非选择题答案表述的准确性与完整性是拉开分数距离的最主要因素。
28、高考拼火力,备考拼耐力,考场很暴力,考生有魄力,读书有动力,记忆很苦力,分数很给力,报考无压力。祝你金榜提名,心想事成!
29、去爱一个喜欢你的人,没什么了不起。去爱一个爱你的人,你什么分数也得不到。去爱一个你不喜欢的人,你一定会在生命中学到一些东西。去爱一个无缘无故责备你的人,你就学到了生命的艺术。
30、玩家要收集尽可能多的高尔夫球杆袋和奖杯,以获得分数,同时避免撞上石头和消防栓。
31、同情心就是看到别人感受的事情,和自己的一样,彼此休戚相关、互相谅解。所以现行考试制度,最与此点背驰。为争名次之高下、分数之多寡,使同情心日减,嫉妒心大增。
32、师大附中,位于宣武区南新华街上,市重点中学,设有初中部和高中部,在丰阳市很有口碑,甚至大部分家长在孩子分数不够的情况下,都不惜花重金打点。
33、守株待兔:考试要想分数提升上去,不能靠守株待兔一样只练习几条题目,要彻底熟练所有的课本题目才能真正的拿到高分数。
34、今年高考的本科录取分数下降了。
35、但传统的物理课堂教学却仅仅着眼于提高升学率,教师和书本几乎是学生知识的唯一来源,教师和书本是权威,学生只有把书本上的条条都背会就可以得到一个很好的分数,在这种情况下,学生只能苦读课本,不敢越雷池一步。
36、不过是片刻之间,地动山晃,土为之裂,银泉迸溅,虹彩顿灭,泉水各分数十穴隙喷出;此激波撞,徘荡回旋,流走如龙,在半空交织飞舞。
37、这次学测的题目比较灵活,依专家评估,能达到高标分数的人当是屈指可数。
38、作者通过圣维南方程组的有限差分数值解并使用比例控制方式,编写出计算机程序,实现了自动上游控制灌溉渠道系统的计算机模拟。
39、分数值与分母值成反比例。
40、人好比比有个分数,他的实际好比分子,他对自己的估计好比分母,对自己的估计越大,分数值就越小。
41、一个人好象是一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母,分母越大则分数越小。
42、一个人就好像一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母,分母愈大则分数的值就愈小。托尔斯泰。
43、一个人好象是一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数值愈小。
44、一个人就好像一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数的值愈小。
45、一个人就好像是一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母愈大,则分数的值愈小。
46、一个人就好像一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母越大,则分数的值就越小。
47、不管组分的粘反比和弹性比大小,若分散相的体积分数非常低,共混物的主要形态皆为分散相的球状液滴分散在基体中。
48、浴血奋战不代表成功,含泪奔波才是勇者气概!十年寒窗,十载光阴,都已随“浮云”飘过。尽管试卷不是“神马”,但是分数我们依然“伤不起”,那我们就奋笔疾书奋斗吧!
49、而他们首先要进行一个恐怖的变态考试,继而根据分数获取在死者世界工作的资格,而靠工作获取冥钞才能购买灵魂火烛延续自己的生命。
50、本文针对当前高等学校考试分数贬值的现象,提出了对课程考试进行相对评分的思想。
51、作文题目是关于一盆向日葵,画了个漫画,林小渣本来想写点针砭时弊的文字,忽然又想写了能怎样呢,有人当真么,扣了分数吃亏的还是自己。
52、使用辩证的方法:转笔并不是能用分数来评价的,所以裁判可以通过写评论,而不是数字,来打分。
53、他们或许会争辩说,如果连分数运算都不会,还谈何理解当今物理学研究的前沿动向呢?
54、实测值不低于标称的贵金属纯度千分数最小值。
55、大部分的人对于所谓成功,只有两个标准:小时候的分数和大了之后的钱数。
56、读书不是为了考试,本来考试是一件正确的事情,它是用来检查我们对学习过的知识是否懂了,懂了多少多深分数只是反映了我们对学过知识的掌握程度,不能是评价一个老师教学,或者是评价一个学生聪明、认真的标准。
57、对于纯标量场,存在零能量束缚态,存在分数电荷。
58、比如复数、坐标系三次方程、立体几何中的直观图,虽然简单,但是普遍掌握不好,这些题目也比较容易,所以这些分数也必须争取。
59、当你射完所有飞镖,会出现一个视窗要求你去计算分数。
60、整个图表系统分数据模块、图表模型生成模块和图表输出模块。
61、在思想缜密性中,记忆力发达的修女比那些有病症者得分高出百分之二十,但在语法分数中,这两者却没有差别。
62、一般情况下,类别较高的录取分数线也高。
63、但是,当利用格里森评分来测定肿瘤的侵袭性时出现了差别。格里森评分用来检查前列腺肿瘤中病理组织的严重程度,如果所得分数较高,则说明病理组织会产生侵袭性扩展。
64、当年学校医务室的病历要用英文书写,运动场上打篮球时裁判发令要用英语,连报分数也用英文。
65、研究分析表明:含有分数次谐波的波形具有周期大于工频周期,且为工频周期整数倍的特征。
66、在他们的计分表上,环保部、民政部、科技部等几个领先部委的分数一直此起彼伏,“比田径赛还让人期待”。
67、瀑布落下几十米,与石壁相击,分数股跌入潭中。那溅起的小水珠落到我的面颊上,一股清新、惬意的感觉冲荡着我的心扉,着飞珠溅玉般的美景怎么不使人陶醉!
68、明天就要发布高考分数了,他如坐针毡,来回在屋里踱步。
69、谓予不信,随着各地高考分数的公布,各路高考状元还将如期出现在传统媒体的版面上,更会出现在各种新媒体上。
70、缓试考生只准许一次补考,其成绩按实得分数计算,补考、缓考安排在实际考试的最后一天进行。
71、电抗器所提供的补偿度通常可由被补偿线路电容的百分数来量化。
72、当你得到足够的分数,一朵彩云就会下来把你带到一个你以前从未去过的地方。
73、我们的分数上升,我们的编辑前敌喝彩。
74、我把卷子摊在课桌上,恨不得敲一阵锣,叫大家都来看看我这光彩的分数。
75、这是寺院题壁中分量最重的部分,数量大,也是寺院文化中最出彩的部分。
76、如果没有你的采纳,就没有我的分数。
77、本文以二化性品种为材料,采用不完全双列杂交法分析家蚕部分数量性状的遗传效应。
78、食宿费额度由残疾人的工龄和无行为能力百分数决定。
79、虽然操守测验被证明有显著的预测和同时效度,但操守测验分数的意义和结构我们并没有很好地理解和掌握。
80、图像的分数维特征描述了纹理的复杂度和粗糙度。
分数fēn shù
词语解释:分数fēnshù。(1)用一个式子被另一式子除表示出的商。(2)评定成绩或胜负时所记的分儿的数字。(3)中等或高等学校授予优秀生的学分、学衔或奖励。分数[fēnshù]⒈用一个式子被另一式子除表示出的商。英fraction;⒉评定成绩或胜负时所记的分儿的数字。英mark;grade;⒊中等或高等学校授予优秀生的学分、学衔或奖励。英honor;
网络解释:分数(数学术语)分数(来自拉丁语,“破碎”)代表整体的一部分,或更一般地,任何数量相等的部分。