词语解释⒈ 古时候宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵地往上拔起一点。后来用来比喻不顾事物的发展规律，急于求成，反把事情弄坏。例：揠苗助长，苦心极力，卒无所得也。——宋·吕本中《紫微杂说》英：spoilthingsbyexcessiveenthusiasmasonewhotriestohelptheshootsgrewbypullingthemup;⒉ 也说“拔苗助长”揠苗助长[yàmiáozhùzhǎng]⒈古时候宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵地往上拔起一点。后来用来比喻不顾事物的发展规律，急于求成，反把事情弄坏。例揠苗助长，苦心极力，卒无所得也。——宋·吕本中《紫微杂说》英spoilthingsbyexcessiveenthusiasmasonewhotriestohelptheshootsgrewbypullingthemup;⒉也说“拔苗助长”

基础解释古代宋国有个人，嫌禾苗长得慢，就一棵一棵地往上拔起一点，回家还夸口说：“今天我帮助苗长了！”他儿子听说后，到地里一看，苗都死了。后用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。也说拔苗助长。

引证解释⒈ 亦省作“揠苗”。引：语本《孟子·公孙丑上》：“宋人有閔其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：‘今日病矣，予助苗长矣。’其子趋而往视之，苗则槁矣。”宋吕本中《紫微杂说》：“学问工夫，全在浹洽涵养藴蓄之久，左右採择，一旦冰释理顺，自然逢源矣，非如世人强袭取之，揠苗助长，苦心极力，卒无所得也。”陶行知《敲碎儿童的地狱，创造儿童的乐园》：“忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。”唐贾岛《送令狐綯相公》诗：“揠苗方灭裂，成器待陶钧。”五代王定保《唐摭言·好及第恶登科》：“若邵郑二子，单进求名之志失其类，虽顺坂之势可惜，而揠苗之戒难忘。”⒈亦省作“揠苗”。引语本《孟子·公孙丑上》：“宋人有閔其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：‘今日病矣，予助苗长矣。’其子趋而往视之，苗则槁矣。”宋吕本中《紫微杂说》：“学问工夫，全在浹洽涵养藴蓄之久，左右採择，一旦冰释理顺，自然逢源矣，非如世人强袭取之，揠苗助长，苦心极力，卒无所得也。”陶行知《敲碎儿童的地狱，创造儿童的乐园》：“忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。”唐贾岛《送令狐綯相公》诗：“揠苗方灭裂，成器待陶钧。”五代王定保《唐摭言·好及第恶登科》：“若邵郑二子，单进求名之志失其类，虽顺坂之势可惜，而揠苗之戒难忘。”

综合释义揠：拔。把苗拔起，以助其生长。比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。对学生的教育既不能～，也不能放任自流。

网友释义本成语故事讲述的是一位古代宋人为了使自己田地里的禾苗长得快，便将禾苗往上拔，结果禾苗反而快速地枯萎了。客观表现出事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反这一道理。这一寓言还告知一具体道理：'欲速则不达'，”心急吃不了热豆腐“，要尊重自然规律。文章短小精练，先是用寥寥数语，形象地勾勒出一个令人可叹又可笑的“揠苗者“形象，然后又加以评论，可谓画龙点睛，使人顿悟作者的用意所在，叙议结合，相得益彰。

汉语大词典喻强求速成，有害无益。语本《孟子·公孙丑上》：“宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：‘今日病矣，予助苗长矣。’其子趋而往视之，苗则槁矣。”宋吕本中《紫微杂说》：“学问工夫，全在浃洽涵养蕴蓄之久，左右采择，一旦冰释理顺，自然逢源矣，非如世人强袭取之，揠苗助长，苦心极力，卒无所得也。”陶行知《敲碎儿童的地狱，创造儿童的乐园》：“忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。”亦省作“揠苗”。唐贾岛《送令狐绹相公》：“揠苗方灭裂，成器待陶钧。”五代王定保《唐摭言·好及第恶登科》：“若邵郑二子，单进求名之志失其类，虽顺坂之势可惜，而揠苗之戒难忘。”

国语辞典⒈ 古时宋国人因他种的苗未长高，而用手将它拉高，结果苗却反而枯死了。典出也作「拔苗助长」。引：《孟子·公孙丑上》。比喻为求速成而未循序渐进，结果不但无益，反而有害。宋·吕本中《紫微杂说》：「学问功夫全在浃洽涵养蕴蓄之久……非如世人强袭取之，揠苗助长，苦心极力，卒无所得也。」近适得其反欲速不达反循序渐进揠苗助长[yàmiáozhùzhǎng]⒈古时宋国人因他种的苗未长高，而用手将它拉高，结果苗却反而枯死了。典出也作「拔苗助长」。引《孟子·公孙丑上》。比喻为求速成而未循序渐进，结果不但无益，反而有害。宋·吕本中《紫微杂说》：「学问功夫全在浃洽涵养蕴蓄之久……非如世人强袭取之，揠苗助长，苦心极力，卒无所得也。」近适得其反欲速不达反循序渐进成语解释揠苗助长

辞典修订版古时宋国人因他种的苗未长高，而用手将它拉高，结果苗却反而枯死了。典出《孟子．公孙丑上》。比喻为求速成而未循序渐进，结果不但无益，反而有害。宋．吕本中《紫微杂说》：「学问功夫全在浃洽涵养蕴蓄之久……非如世人强袭取之，揠苗助长，苦心极力，卒无所得也。」也作「拔苗助长」。

辞典简编版古时宋国人用手将田里未长高的苗拉高，结果苗却反而枯死了。比喻为求速成而未循序，结果不但无益，反而有害。典出《孟子．公孙丑上》。 【造句】父母常常在小孩还在牙牙学语时，就要求他们学习外语，真是揠苗助长！

成语词典版01.宋．林之奇〈君心论〉：「一暴十寒，物未有能生者；揠苗助长，无乃速其槁欤！」02.宋．朱熹《晦庵集．卷四零．书．答何叔京》：「夫天下岂有一向外驰，无可据守之敬哉？必如所论，则所以存夫根本者，不免着意安排揠苗助长之患，否则虽曰存之，亦且若存若亡，莫知其乡而不自觉矣。」03.宋．吕本中《紫微杂说》：「学问功夫，全在浃洽涵养蕴蓄之久，左右采择，一旦冰释理顺，自然逄原（逢源）矣。非如世人强袭取之，揠苗助长，苦心极力，卒无所得也。」04.宋．杨枋〈与子侄言浩气章〉：「孟子只说『我善养吾浩然之气』，则善养只是涵养、培养、存养。如下文『必有事焉而勿正，勿忘，勿助长』，便是如揠苗助长，便不善养耳。」05.宋．李纲〈种花说〉：「夫花之荣枯代谢乎，万物皆备于我，反身而诚，不以人灭。择其善而固执之，则仁义礼智之端油然生矣。彼揠苗助长，一日暴之、十日寒之者，未有能生之者也。」06.宋．毛登龙〈尽心知性存养如何〉：「吾于知觉者而尽其心，固可以诣其安安之地，然出入无时则迁矣。吾于纯粹者而知其性，固可以全其生生之妙，然揠苗助长则斲矣。又何以存之、养之哉？」07.元．胡祗遹〈□斋记为医者宋和之作〉：「人肖天地厉生，然而动辄悖德，悖德则且不能悠久者，意必固我以贼之，揠苗助长以害之，异常出奇以扰之。惟宁静冲淡，不务外、不矜夸，中道而行，其庶几焉！」08.元．胡炳文〈纯正蒙求序〉：「童则有知矣，有知则求所以养之矣。养也者，不揠苗助长者也。养而正者，不以稂莠害嘉榖者也。」09.元．王义山《稼村类藳．卷一八．讲义．丰水有芑武岂不仕贻厥孙谋以燕翼子》：「毋稂莠其志以伤此芑，毋荒落其学以戕此芑，毋揠苗助长以贼此芑，将见丰水人材之盛，不专美于周矣。」10.明．吴宽〈心耕记〉：「夫孟子以农为喻者尚有之。揠苗助长，心不忘乎集义之戒也；舍己芸人，心不废乎自修之训也。」11.明．高濂《遵生八牋．卷一零．修幻章》：「盖佛法季运，世皆以存神运气、揠苗助长之说，指为教外别传。」

典故从前宋国有一个农夫，嫌自已田里的秧苗长得太慢，因此整天忡忡忧忧。有一天，他又荷着锄头下田了，他觉得稻苗似乎一点也没长大，于是苦心思索着有什么办法可以使稻子长高一点。忽然，他灵机一动，毫不犹豫的卷起裤管就往水田里跳，开始把每一棵秧苗拉高一点。傍晚，农夫好不容易才完成他自以为聪明的杰作，得意洋洋的跑回家，迫不及待的告诉他太太说：“告诉你一件了不起的事，我今天想到一个好点子，让咱们田里的稻苗长高了不少。”农夫太太半信半疑，就叫儿子到田里去看，究竟是怎么回事。儿子听到家里的稻子长高了，兴奋地飞也似的跑到田里去看。这时，他发现稻苗是长高了，但是却一棵棵低垂着，眼看着就要枯萎了。

出处宋·吕本中《紫微杂说》：“揠苗助长；苦心极力；卒无所得也。”

其他释义揠：拔。把苗拔起，以助其生长。比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。

近义词 适得其反 拔苗助长 欲速不达 断鹤续凫 陵节而施 饮鸩止渴

反义词 顺其自然 循序渐进 放任自流

1.采取揠苗助长的做法对这件事没多大帮助。

2.有时候成长都是磨砺出来的，像李百哲这样直接坐上总裁宝座的就会显得有些揠苗助长。

3.后来，云儿的惊人天赋逐渐被发觉，我也对他愈加看中，甚至不惜采用揠苗助长的方式，让他参加这次针对他举办的比试。

4.“揠苗助长”这个成语，现在多写成“拔苗助长”，比喻违背事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄遭。

5.揠苗助长是个贬义词啊……难道还有坏作用不成?

6.这当中，有的地区和部门，甚至还出现过揠苗助长的现象。

7.然而在教育部宣布幼稚园不得教授美语等一连串的禁令复，不禁令人反思，幼儿阶段教授美语到底是向下扎根或是揠苗助长？

8.别相信这些速成班，他们用的都是揠苗助长式的教育方式。 

9.我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。

10.还是好好打基础最为重要，目光远大是好的，不过目标过大就会有操之过急，揠苗助长的行为。