词语解释升堂入室shēngtáng-rùshì。(1)升堂比喻刚刚入门，入室比喻更高境界。后比喻人学问和技艺深得师传、造诣精深;也比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。也作“登堂入室”。升堂入室[shēngtángrùshì]⒈升堂比喻刚刚入门，入室比喻更高境界。后比喻人学问和技艺深得师传、造诣精深；也比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。也作“登堂入室”例但是，进入大门并不等于升堂入室，要想真正获得各种知识，还必须付出辛勤的劳动。——《打开知识宝库的钥匙——书目》英passthroughthehallintotheinnerchamber—haveprofoundscholarship;becomehighlyproficientinone’sprofession;

基础解释见“登堂入室”，堂：古代宫室的前厅。室：古代宫室的后屋。登上厅堂，进入内室。比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到了高深的境界。也作“升堂入室”。

引证解释⒈原比喻学习所达到的境地有程度深浅的差别。后用以称赞在学问或技艺上的由浅入深，渐入佳境。引《论语·先进》：“由也升堂矣，未入於室也。”《三国志·魏志·管宁传》：“娱心黄老，游志六艺，升堂入室，究其閫奥，韜古今於胸怀，包道德之机要。”晋葛洪《抱朴子·道意》：“依宽为弟子者，恒近千人，而升堂入室，高业先进者，不过得祝水，及三部符，引导日月行炁而已。”《宣和画谱·朱繇》：“工道释未有不以道元为法者，然升堂入室，世罕其人。”孙中山《知难行易》第三章：“由文法而进窥古人之文章，则升堂入室，有如反掌。”⒉谓出入于外厅内室之间。引北齐李清《造报德像碑》：“乘车食肉，不假长鋏之謡；升堂入室，无劳囊锥之请。”《论语·先进》：“由也升堂矣，未入於室也。”朱熹集注：“言子路之学，已造乎正大高明之域，特未深入精微之奥耳。”后以“陞堂入室”指人的学问造诣精深。《古尊宿语录》卷三二：“后来浮渡山，见圆鑑，看他陞堂入室，所説者尽皆説著心下事。”

国语辞典语本《论语．先进》：「由也升堂矣，未入于室也。」比喻学问或技艺循序渐进，达到高深的境界。《三国志．卷一一．魏书．管宁传》：「娱心黄老，游志六艺，升堂入室，究其阃奥。」也作「登堂入室」、「入室升堂」。升堂入室[shēngtángrùshì]⒈语本比喻学问或技艺循序渐进，达到高深的境界。也作「登堂入室」、「入室升堂」。引《论语·先进》：「由也升堂矣，未入于室也。」《三国志·卷一一·魏书·管宁传》：「娱心黄老，游志六艺，升堂入室，究其阃奥。」近造诣高深英语lit.toreachthemainroomandenterthechamber(idiom)​,fig.tograduallyattainproficiency,toattainahigherlevel成语解释升堂入室

辞典简编版升堂，比喻刚入门；入室，比喻更高境界。升堂入室比喻学问或技艺循序渐进，达到高深的境界。语本《论语．先进》。 【造句】学习任何一种技艺都须先奠立基础，痛下功夫，方能循序渐近，升堂入室。

成语词典版01.《三国志．卷一一．魏书．袁张凉国田王邴管传．管宁》：「娱心黄老，游志六艺，升堂入室，究其阃奥。」02.《抱朴子．内篇．极言》：「性笃行贞，心无怨贰，乃得升堂以入于室。」03.宋．陶岳《五代史补．卷五．韩希载帷箔不修》：「韩熙载晚年不羁，女仆百人……，复有医人及烧炼僧数辈，每来无不升堂入室，与女仆等杂处。」04.宋．徐铉〈巫马大夫碑铭〉：「烈烈先圣，侁侁众贤，升堂入室，体道同玄。」05.清．梅鹤山人〈萤窗异草初编序〉：「其书大旨，酷摹《聊斋》，新颖处駸駸乎升堂入室。」u001a

出处《论语·先进》：“子曰：‘由也升堂矣，未入于室也。’”

其他释义升：登上；堂：厅堂；室：内室。古代宫室，前为堂，后为室。比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高的成就。

近义词 登堂入室

反义词 末学肤受

1.那小偷竟然敢在白天升堂入室，翻箱倒柜洗劫一空。

2.据现场专家说，他的琴艺已经达到升堂入室的地步了。

3.我的棋艺才刚入门，若想升堂入室，可是还差得远呢！

4.我这点学问只能望夫子门墙，要想升堂入室，得更努力。

5.他研究数学，早已升堂入室，写下了有关论文，恐怕无人企及。

6.其学生多达四百余人，升堂入室者有五十余人，其中郑玄、卢植是佼佼者。

7.喂！老王！因为看到你家大门没关，所以我就升堂入室，直接进来了。

8.他刚得一个学术小奖，就以为自己的学问已到升堂入室的境界，目中无人，简直是夜郎自大。

9.结合实战的经验对拳术进行力的分析和研究，可使拳术的学习、训练和运用有所依据，使我们能够辨明真伪，并可以帮助我们找到一条升堂入室的最佳途径。

10.学一门手艺，入门并不难，难的是升堂入室。