词语解释认识rènshi。(1)头脑对客观世界的反映。认识[rènshi]⒈确定某物。例认识某人。英know;recognize;⒉知晓；认明。例感到人能够认识客观真理。认识[rènshi]⒈头脑对客观世界的反映。例感性认识。英understanding;knowledge;

基础解释（动）认得。［近］认得。②（名）指人的头脑对客观世界的反映：感性～。

引证解释⒈能够确定某一人或事物是这个人或事物而不是别的。引《儿女英雄传》第二七回：“自从咱爷儿俩认识以后，是説你算投奔我来了，你没受着我一丝一毫好处。”老舍《我这一辈子》五：“在前面我已经说过，我认识字，还能抄抄写写，很够当个小差事的。”亦指识别；鉴别。沙汀《记贺龙》十六：“他懒懒地告诉我们，当天军区的一位营长跑来看他，因为知道他爱马，认识马，还特别牵来几匹马要他品评。”⒉指人的头脑对客观世界的反映。引毛泽东《人的正确思想是从那里来的？》：“一个正确的认识，往往需要经过由物质到精神，由精神到物质，即由实践到认识，由认识到实践这样多次的反复，才能够完成。”艾思奇《辩证唯物主义历史唯物主义》第八章：“认识和照镜子、摄影有相类似的地方，但又有着根本的不同。”

网络解释认识认识是人脑反映客观事物的特性与联系、并揭露事物对人的意义与作用的思维活动。从广义上讲，认识包含人的所有认知活动，即为感知、记忆、思维、想象、语言的理解和产生等心理现象的统称。认识是一种信息加工过程，可以分为刺激的接收、编码、存储、提取和利用等一系列阶段。从狭义上讲，认识有时等同于记忆或思维。

综合释义能够确定某一人或事物是这个人或事物而不是别的。《儿女英雄传》第二七回：“自从咱爷儿俩认识以后，是説你算投奔我来了，你没受着我一丝一毫好处。”老舍《我这一辈子》五：“在前面我已经说过，我认识字，还能抄抄写写，很够当个小差事的。”亦指识别；鉴别。沙汀《记贺龙》十六：“他懒懒地告诉我们，当天军区的一位营长跑来看他，因为知道他爱马，认识马，还特别牵来几匹马要他品评。”指人的头脑对客观世界的反映。毛泽东《人的正确思想是从那里来的？》：“一个正确的认识，往往需要经过由物质到精神，由精神到物质，即由实践到认识，由认识到实践这样多次的反复，才能够完成。”艾思奇《辩证唯物主义历史唯物主义》第八章：“认识和照镜子、摄影有相类似的地方，但又有着根本的不同。”

网友释义认识是主体收集客体知识的主动行为，是认识意识的表现形式。主体是有生命的物体，是行为的主导者和实行者。生物主体具有行为的需要和行为的能力，行为是生物主体的日常生活方式。

汉语大词典(1).能够确定某一人或事物是这个人或事物而不是别的。《儿女英雄传》第二七回：“自从咱爷儿俩认识以后，是说你算投奔我来了，你没受着我一丝一毫好处。”老舍《我这一辈子》五：“在前面我已经说过，我认识字，还能抄抄写写，很够当个小差事的。”亦指识别；鉴别。沙汀《记贺龙》十六：“他懒懒地告诉我们，当天军区的一位营长跑来看他，因为知道他爱马，认识马，还特别牵来几匹马要他品评。”(2).指人的头脑对客观世界的反映。毛泽东《人的正确思想是从那里来的？》：“一个正确的认识，往往需要经过由物质到精神，由精神到物质，即由实践到认识，由认识到实践这样多次的反复，才能够完成。”艾思奇《辩证唯物主义历史唯物主义》第八章：“认识和照镜子、摄影有相类似的地方，但又有着根本的不同。”

国语辞典曾经相识，如：「他上小学前，已认识很多字。」认识[rènshi]⒈曾经相识。引《红楼梦·第六回》：「随在京中的知有此一门连宗之族，余者皆不认识。」《文明小史·第三七回》：「打听仲翔在这里，特地找他说话。慕政也合他认识，拉来同坐。」近了解相识⒉认得。例如：「他上小学前，已认识很多字。」

辞典修订版曾经相识。《红楼梦．第六回》：「随在京中的知有此一门连宗之族，余者皆不认识。」《文明小史．第三七回》：「打听仲翔在这里，特地找他说话。慕政也合他认识，拉来同坐。」认得，如：「他上小学前，已认识很多字。」

辞典简编版相识。 【造句】她俩在学生时代就认识，至今已有十年了。认得。 【造句】他在上小学前，已经认识很多字。

英语recognizingcognitionunderstandingsknowledgeepistemicawarenessacquaintedlearnings

法语connaître、savoir、connaissance

其他释义①认得；相识：我认识他｜认识的人告诉我说。②懂得；理解：通过学习，我认识了这个道理。③人脑对客观世界的反映。包括感性认识和理性认识。社会实践是认识发生和发展的基础，是检验认识正确与否的唯一标准，也是认识的目的。

近义词 了解 剖析 明白 理解 领会 领悟 清楚 看法 相识 知道 分解 分析 理会 意识 解析 认得 认知 结识

反义词 陌生 生疏

1.解决思想认识问题，要采取说服教育的方法。

2.只有培养孩子从小认识劳动的价值，着力培养自食其力，艰苦奋斗，富有开拓精神，才有益于孩子的健康成长。

3.认识到自己的错误，就要坚决改正。

4.这次失败的惨痛教训，使我认识到同志们对我的批评都是难得的药笼中物啊！

5.对有争议的问题展开辩论，既能活跃思想，又能提高认识。

6.他要求自己很严格，只要认识到了错误，就能朝成暮毁。

7.既然你认识到自己错了，就应该立即改正！

8.宣传社会主义好，要针对人们的糊涂认识，不能只重复尽人皆知的空论。

9.经过激烈的争论，大家终于统一了认识。

10.自从他认识到学习的意义后，便鼎铛有耳地学起来。